AGUA: SEGUNDA QUINCENA DE NOVIEMBRE EN EL AMBIENTE LINGÜÍSTICO
Buenos días familias.
Os cuento un poco lo que estamos trabajando en clase…
En las sesiones grupales seguimos aprovechando el cuento de Los tres bandidos para ampliar nuestros conocimientos.
De momento nos ha servido para iniciar un primer acercamiento a la concordancia de los artículos con los nombres. Hemos jugado con diferentes palabras y hemos imaginado como cambiaría el título del cuento si sus protagonistas variasen en género y número.
Con el este cuento estamos aprendiendo vocabulario, algunas palabras son un poco raras y otras ya casi no se usan, pero ahí están, recordando la riqueza de nuestra lengua.
También hemos observado que el cuento está repleto de palabras con la letra R, unas veces suena fuerte, otras suave y otras no se sabe muy bien…
Por otro lado en las sesiones nivelares, con los grupos de primaria seguimos con las normas ortográficas ligadas a la conciencia fonológica, esta vez discriminando entre r suave y r fuerte.
Y en las de infantil, a parte del taller de estimulación, esta semana hemos trabajado la oralidad a través de “creación de historias con dados”, juegos de “adivina de quién se trata” grupales o de “quién es quién” por parejas, además de los rincones de juego.
Seguimos aprovechando los elementos de otoño que recogimos en la excursión para formar un alfabeto…
Nos han cundido mucho estos elementos en los diferentes ambientes y ya nos estamos quedando sin material. Si recogéis más en vuestras excursiones familiares y los queréis traer al colegio nos pondremos muy contentas…
Un abrazo.
Ana
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